石牌：“巾帼花”线上教学记
面对疫情，石牌镇钟堰小学按照“停课不停学”要求，积极组织教师开展网上在线教学工作，有4位年轻女教师充分发挥主观能动性，以“我是青年教师我先上”的姿态，把教师使命书写在了直播课堂里。“我的孩子一个也不能掉队。”陈思宇的班里留守儿童占学生的大多数，大部分学生家里没有电脑，为了尽可能让每一位学生参与线上学习，她选择了使用智能手机进行直播，运用云视讯APP进行线上教学。每天除了忙于网课外，她更惦记的是那一群“特殊”的孩子。班里有少数孩子家里没有网络信号，陈思宇每天都会给他们打电话，了解他们的近况，并承诺疫情结束后会为其单独补课，让他们不要担心。
胡钰是一位年轻妈妈，在她刚接到学校上网课的通知时，内心是忐忑不安的。“没有无线网，直播课该怎么上？我的小孩在身边会不会影响上课效果？”这一系列的困难并没有难倒胡钰。她迅速把孩子送到外婆家，让外婆帮忙照看，并积极参与线上教学讨论会，向有经验的老师请教。在反反复复地认真研究后，胡钰终于能够通过笔记本电脑连接到云视讯，和班上孩子进行直播互动，让班里的孩子们再次回到了生动有趣的英语课堂之中。
叶静文的工作是负责学校的宣传和给老师们提供技术指导。全校共有12名教师，其中4名教师超过50岁，面对网络教学，老教师们显得陌生和畏惧。叶静文积极为他们开展线上指导，把网络课程的每一个步骤都利用“截图+配文”形式进行说明，甚至会单独通过视频来进行操作演示。在她的帮助下，老教师们逐渐克服了心理难关，掌握了直播教学的方法，开启了直播教学之路。她说：“学生学习可耽误不得，一定要克服各种困难搞好教学，这样自己才会安心。”
六年级老师张晓颖面临疫情形势和孩子们升学的压力，对教学方案进行了灵活调整，把小组负责制细化落实到人，建立了学生的自主管理制度。运用学习交流群安排课程，每周定一次学习计划，用文字的方式告知学生重点知识，号召学生家长通过拍短视频进行打卡，再根据学生家长上传的视频学习情况，进行针对性的课后辅导。对于学生反馈的信息也及时报给班主任，努力确保网上教学效果。
她们在扮演“主播”的同时，也充当了“线上妈妈”，用温情关注孩子的身心状况，不放弃每一个学生，不让每一个学生掉队。（雷清延）
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